中华人民共和国网络安全法（2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过 根据2025年10月28日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定》修正）目 录第一章 总 则第二章 网络安全支持与促进第三章 网络运行安全第一节 一般规定第二节 关键信息基础设施的运行安全第四章 网络信息安全第五章 监测预警与应急处置第六章 法律责任第七章 附 则第一章 总...
第一条 为了规范网络数据安全风险评估活动，保障网络数据安全，促进网络数据依法合理有效利用，根据《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国网络安全法》、《网络数据安全管理条例》等法律法规，制定本办法。第二条 在中华人民共和国境内开展网络数据安全风险评估，应当遵守本办法。本办法所称网络数据安全风险评估（以下简称风险评估），是指对网络数据和网络数据处理活动安全进行的风险识别、风险分析和风险评价等活...
第一条为了规范个人信息保护合规审计活动，保护个人信息权益，根据《中华人民共和国个人信息保护法》、《网络数据安全管理条例》等法律、行政法规，制定本办法。第二条在中华人民共和国境内开展个人信息保护合规审计，适用本办法。本办法所称个人信息保护合规审计，是指对个人信息处理者的个人信息处理活动是否遵守法律、行政法规的情况进行审查和评价的监督活动。第三条个人信息处理者自行开展个人信息保护合规审计的，应当由...
第一章 总 则第一条 为了规范网络数据处理活动，保障网络数据安全，促进网络数据依法合理有效利用，保护个人、组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。第二条 在中华人民共和国境内开展网络数据处理活动及其安全监督管理，适用本条例。在中华人民共和国境外处理中华人民共和国境内自然人个人信息的活...
第一条 为了规范互联网信息服务活动，促进互联网信息服务健康有序发展，制定本办法。第二条 在中华人民共和国境内从事互联网信息服务活动，必须遵守本办法。本办法所称互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户提供信息的服务活动。第三条 互联网信息服务分为经营性和非经营性两类。经营性互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。非经营性互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户无偿...
中华人民共和国数据安全法（2021年6月10日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过）目录第一章 总则第二章 数据安全与发展第三章 数据安全制度第四章 数据安全保护义务第五章 政务数据安全与开放第六章 法律责任第七章 附则第一章 总则第一条 为了规范数据处理活动，保障数据安全，促进数据开发利用，保护个人、组织的合法权益，维护国家主权、安全和发展利益，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内开展数据处...
导读在很多大学生眼里，翻墙只是解锁网络“自由”的小操作，是日常摸鱼、查资料的便捷方式，无伤大雅、无人追责。但真相远比你想象的严重，无数学生因为一时侥幸踩坑，留下终身遗憾。“翻墙”既是违法行为，更是违纪行为。这不是一句口号——今年以来，全国多所高校接连通报学生因违规“翻墙”受到处理的真实案例，每一次通报的背后，都是一个被记入档案、要拿前途买单的教训。1、什么是“翻墙”？哪些行为属于“翻墙”“墙”即...
今年上半年，Google发布的一项监测结果显示，2026年3月28日，全球IPv6采用率首次突破50%；今年7月发布的《中国IPv6发展报告（2026）》显示，截至2025年底，我国IPv6活跃用户数已达8.69亿，占网民总数的77.38%，移动网络IPv6流量占比超过70%。这些数字表明，IPv6不再是互联网世界的“备选项”，而是逐步成为互联网访问的主流路径，向IPv6演进成为不可逆转的全球趋势。2026年7月，中央网络安全和信息化委员会印发《深化互联网协议...
6分钟，从一台弱口令终端突破至域控服务器。这是高校本地攻防模拟中AI“红队”打出的实际速度——而它7×24小时不需要休息。在2026年教育行业实战攻防演练中，几组数字同样让人清醒：参演的70多支攻击队伍中，超过七成用上了AI；0day漏洞数量达到往年的2倍，其中七成由AI辅助挖掘；而防守方每天仍要面对2万多条告警。攻击在按分钟推进，“买设备、堆人力”的老办法正在失效。本期《洞见》邀请上海交通大学、东南大学、中山大学、...
我们注意到，2025年，中南大学培养方案改革，面向全校9000多名本科生开设人工智能通识课，您也亲自牵头了《人工智能基础及应用（通识）B》的课程建设。想先请您聊聊，这门课从无到有的过程，对您有哪些触动或启发？奎晓燕这门通识课包含ABC三个类别，分别面向理工、医学、文史类学生。由我牵头B类课程，既是学校对我的信任，也带来了全新的挑战。课程设计中，最大的挑战在于：几千名医学生，专业背景不同，怎么因材施教？具体教...
观察全球IPv6部署态势，人均IPv6与人均GDP呈现明显的正相关关系。发达国家IPv6发展良好，而发展中国家和不发达国家除个别特例外，IPv6发展相对滞后。这表明IPv6部署与国家整体发展水平密切相关。对中国来说，在坚定迈向IPv6单栈的同时，必须确保与全球互联网互联互通，特别是与“一带一路”沿线国家的无缝连接。
当AI从校园里的新鲜工具变成教学、科研与管理的日常能力，高校需要的已不再是一组孤立的GPU，而是一套可衡量、易治理、可持续演进的生产级AI基础设施。 国家教育数字化战略深入推进，“人工智能+教育”从政策倡导走向真实落地，高校对AI的需求正在发生结构性变化——从“有没有算力”转向“能不能把算力变成稳定、安全、可运营的服务”。在此背景下，全国高校普遍将AI基础设施列为建设重点：纷纷新建或扩容智算中心、部署大模型、上线校级智能体平台，把“算力从账面资产变成真实生产力”作为数智化转型的先手棋。
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